微课在小学低年级语文识字教学中的应用

于晓琴

酒泉市新苑学校，甘肃 酒泉，735000

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摘要：

为了激发小学低年级学生的识字兴趣，提高其识字教学效果，文章主要探究了微课在小学低年级语文识字教学中的应用，包括课前制作，重在结合语境；课中介入，意在抛砖引玉；课后应用，旨在巩固延伸。

关键词：微课；小学低年级；语文识字教学

中图分类号：G623.22文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)12-0144-01

作者简介：于晓琴（1975— ），女，汉族，甘肃酒泉人，一级教师。研究方向：小学语文教学。