新课程背景下高中英语短文背诵教学实践探究
徐世锋
西安市航天中学
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摘要:鉴于背诵这一传统而有效的学习手段在新课程背景下被部分师生忽视的实际,结合学生的学情,重拾这一学习方式,从背诵材料的选择、方法的指导、督查落实等方面对学生进行短文背诵指导的实践加以研究。
关键词:新课程背景,教学实践
中图分类号:G633.41文献标志码:文章编号:0
关键词:背诵;指导;督查落实;应用
作者简介:徐世锋(1961-),男,汉族,陕西西安人,中学高级教师,国家骨干教师,陕西省骨干教师培训专家。