现代高职院校英语听说教学

刘春阳

三门峡职业技术学院师范学院，河南 三门峡，472000

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摘要：

为了提升职业院校学生的英语听说能力，为其未来就业奠定良好的基础，文章研究了现代高职院校英语听说教学策略，包括运用游戏教学法，激发学生英语听说技能学习兴趣；创设良好课堂情境，带动学生的学习情感；设定课堂学习任务，激发学生对“听说”学习的内部驱动；重点关注课堂学生的情感因素，营造良好课堂氛围。

关键词：现代高职院校；英语听说教学；职业能力

中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)12-0216-02

作者简介：刘春阳（1980— ），男，汉族，山西翼城人，讲师，硕士。研究方向：英汉翻译与英语教学，英美文学。