小学语文阅读教学的策略
宗维明
甘肃省临洮县新添镇潘家庄小学,甘肃 定西,730516
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摘要:
文章讨论了小学语文阅读教学的策略,包括积累词汇,破解生字、生词难题;挖掘趣味,增强阅读的成就感;引导思考,注重读与写的结合;营造氛围,注重读与说的结合;多维体验,构建个人认知体系。
关键词:阅读教学;小学生;学习兴趣
中图分类号:G623.23文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)12-0252-01
作者简介:宗维明(1973— ),男,汉族,甘肃临洮人,小学高级教师。研究方向:小学语文教学。