新课改背景下高中地理生活化教学的研究

吴凌彦

苏州工业园区第二高级中学

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摘要：在地理教学活动中，传统地理教学与生活实际脱离，新课程则强调生活性，积极开展生活化教学是新课改的要求，也是提升地理教学质量的有效途径。从传统高中地理教学的弊端出发，分析了新课程理念下高中地理教学的特点，最后结合陶行知生活教育理论提出了高中地理生活化教学的策略。

关键词：高中地理,教学研究

中图分类号：G633.55文献标志码：文章编号：0

关键词：新课改;高中地理教学;生活化;陶行知理论

作者简介：吴凌彦(1984-)，男，汉族，江苏苏州人，中学二级教师。研究方向：高中地理教学。