中学化学探究式教学模式应用分析

马艳萍

甘肃省武威市民勤县红沙梁乡教学辅导站

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摘要：探究式教学是一种新兴的教学模式。中学阶段化学课程知识点多，构成复杂，合理应用探究式教学可以有效提高学生的学习成绩，培养学生的化学思维。针对探究式教学的特点，提出了合理选择教学内容，积极构建教学情境，创造良好实操氛围，明确探究教学价值的应用策略。

关键词：教学模式,化学探究

中图分类号：G633.8文献标志码：文章编号：0

关键词：探究法教学;中学化学;教学方法

作者简介：马艳萍(1983-)，女，汉族，甘肃武威人，中学二级教师。研究方向：教学管理，中学化学教学与研究。