利用表演形式提高语文课堂效率之我见

曾霆

常州市新北区西夏墅中心小学

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摘要：在新课程改革的推动下，教育教学活动发生了翻天覆地的变化，无论是师生间的互动方式，还是知识传授的策略路径，都打上了智慧和人性的烙印，课堂上的表演就是典型的代表。语文课堂实践表明，面对一段可以表演的文字或者趣味性强的叙事类文章，学生不仅兴趣盎然，而且可以将书面语言转化成口头语言、体态语言，从而加深对课文的理解，提高课堂效率。但表演形式也不是尽善尽美的，在实践中亦存在弊端。

关键词：语文课堂,课堂效率

中图分类号：G623.2文献标志码：文章编号：0

关键词：表演;语文课堂;课堂效率

作者简介：曾霆(1988-)，男，汉族，江苏泰兴人，硕士。