人本主义教育理论下的应用型高校英语专业教学模式的改革———以翻译课程教学为例

张露馨

河南工程学院外语学院

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摘要：近年来，我国高校的办学定位和理念逐渐向应用型转变。文章结合人本教育理论，以翻译课程教学为例，分析英语专业教学在转变过程中面临的问题，并提出相应的解决方案。

关键词：教育理论,专业教学

中图分类号：G642文献标志码：文章编号：0

关键词：应用型本科高校;翻译教学;人文主义;人才培养

作者简介：张露馨(1988-)，女，汉族，河南商丘人，硕士。研究方向：翻译理论与实践。

基金项目：河南工程学院2015年度教育教学改革研究项目：高校转型与应用型人才培养：基于英语专业教学创新模式研究(编号：JY201553)。