基于学习情境设计的中药学课程改革

杨晶

云南新兴职业学院

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摘要：中药学课程改革是在以国家发展中医药事业的政策为依托，以区域优势为立足点和以人才需求为出发点的背景下来设计的，根据专业定位和岗位需求组织课程内容，在遵循中医药规律的基础上，把课程章节重置为按学习情境来划分，教学中融合理论与实践，让学生通过“做中学，学中做”来学习中药学。

关键词：学习情境,课程改革

中图分类号：G71文献标志码：文章编号：0

关键词：中药学;“三位一体”教学目标;情境设计

作者简介：杨晶(1983-)，女，汉族，云南昆明人，讲师。研究方向：中药学。