思想道德修养与法律基础课堂教学

王振宇 1，曲凯 2，谢江欢 1

1 西安邮电大学，陕西 西安，710121；2 西安建筑科技大学，陕西 西安，710043

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摘要：

为了提升学生的学习兴趣，使思想道德修养与法律基础课堂教学更有效率，文章从以典型的案例丰富教学内容、通过习题讲解加深学生对知识的理解、注重与后续课程的衔接三个方面提出了思想道德修养与法律基础课堂教学策略。

关键词：思想道德修养与法律基础；课堂教学；知识水平

中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)13-0043-01

作者简介：王振宇（1993— ），男，汉族，陕西西安人，硕士研究生。