基于学生身心发展特点的体育课准备活动的实施

张兰英

南平市建溪学校，福建 南平，353000

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摘要：

文章首先论述了当前体育课准备活动中存在的问题，然后提出了基于学生身心发展特点的体育课准备活动实施策略，包括正确认识体育课准备活动；有针对性地设计体育课准备活动；完善体育课准备活动组织形式。

关键词：体育课；准备活动；学生身心发展特点

中图分类号：G633.96文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)13-0067-02

作者简介：张兰英（1975— ），女，汉族，福建南平人，一级教师。