管理心理学应用性课程建设探究

葛艾红，郭彤梅

太原工业学院经济与管理系，山西 太原，030008

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摘要：

为了有效培养学生利用管理心理学理论和方法解决实际问题的能力，文章从课程认知、授课方式、考核方式、课程学习四个方面对管理心理学应用性课程建设的现状进行探索，然后通过学生反馈的情况，针对性地提出了管理心理学应用性课程建设策略。

关键词：管理心理学；应用性课程；考核方式

中图分类号：G642.3文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)13-0085-02

作者简介：葛艾红（1989— ），女，汉族，山西阳泉人，助教。