缅甸来华留学生获得感提升策略研究——以浙江机电职业技术学院为例
肖隆中 1,陆胜蓝 2
1 浙江机电职业技术学院,浙江 杭州,310053;2 华中科技大学,湖北 武汉,430074
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摘要:
文章以浙江机电职业技术学院为例,首先分析了获得感的基本内涵和核心要素,然后从学生自身、教师及校园环境三个方面进一步挖掘影响缅甸留学生获得感提升的影响因素,最后提出了缅甸留学生获得感提升的基本策略。
关键词:缅甸来华留学生;文化差异;国际教育;获得感
中图分类号:G710文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)13-0094-02
作者简介:肖隆中(1992— ),男,汉族,湖南衡阳人,助教,硕士。