关于英语慕课课程的教学调查与反思——以“Know Before You Go 趣谈‘一带一路’国家”为例
魏念
贵州理工学院,贵州 贵阳,550003
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摘要:
文章首先对英语慕课课程特点进行了概述,然后采用问卷调查的方式,对贵州理工学院 2018 级四个班学生从学情、教学方法、教学效果和教学反馈进行了调查,探讨了开放英语慕课课程建设与运行中存在的不足,并进行反思。
关键词:英语慕课课程;教学调查;教学方法
中图分类号:G434文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)13-0112-02
作者简介:魏念(1989— ),女,汉族,湖北钟祥人,助教,硕士。