新媒体背景下的高校图书馆学生用户信息素养培养策略分析

余若琪

广东医科大学图书馆，广东 东莞，523808

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摘要：

文章首先对新媒体环境进行了概述，然后阐述了高校图书馆学生用户的情况，并分析了利用新媒体进行信息素养教育的优势，最后提出了新媒体背景下的高校图书馆学生用户信息素养培养策略。

关键词：新媒体；高校图书馆；学生用户；信息素养教育

中图分类号：G640文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)13-0122-02

作者简介：余若琪（1981— ），女，汉族，广东梅州人，馆员。