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主管:青海人民出版社有限责任公司
主办:青海人民出版社有限责任公司
国际标准刊号:ISSN 2095-6401
国内统一刊号:CN 63-1080/G4

初中物理实验教学分析

陈茸

甘肃省平凉市铁路中学,甘肃 平凉,744000

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摘要:

文章阐述了初中物理实验教学的意义,提出了初中物理实验教学策略,包括科学布设问题,激发学生的学习热情;体现学生主体,调动学生主观能动性;丰富拓展问题,提高实验教学效果等方法。

关键词:初中物理;实验教学;主观能动性

中图分类号:G633.7文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)13-0240-01

    作者简介:陈茸(1978— ),女,汉族,甘肃平凉人,一级教师。研究方向:物理教学。

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