探究性学习在小学科学课堂上的实践探索

徐健

甘肃省金昌市金川区八冶一小

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摘要：科学教学要面向全体学生，应向学生提供充分的科学探究机会，把课堂当成是学生科学探究学习的主要活动场所，在小学科学课堂教学中培养学生的科学精神。为了培养学生的探究能力，提出了创设情境、倡导合作学习、引导学生在网络和各种媒体中进行科学探究、在实践中进行科学探究等方法。

关键词：科学课堂,实践探索

中图分类号：G62文献标志码：文章编号：0

关键词：小学科学;探究性;实践

作者简介：徐健(1971-)，女，汉族，甘肃金昌人，小学一级教师。研究方向：小学科学高效课堂教学。