设计批评课程中学生批评意识的培养
龙洲
景德镇陶瓷大学,江西 景德镇,333403
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摘要:
设计批评是设计专业中不可或缺的一门基础性课程,为了提升学生对他人的设计作品进行分析和批评的能力,文章首先分析了设计批评教学的意义,然后明确了设计批评意识的培育目标,最后提出了设计批评课程中学生批评意识的培养策略。
关键词:设计批评课程;培育目标;批评意识
中图分类号:G640文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)14-0070-02
作者简介:龙洲(1988— ),男,汉族,江西景德镇人,讲师,博士。