教师对学生进行人文关怀的实践思考

敏永杰

甘南藏族自治州教师培训学校，甘肃 甘南藏族自治州，747000

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摘要：

文章首先阐述了教师天然具有对学生进行人文关怀的优势，然后分析了学生健康成长过程中存在的问题，最后从尊重、理解、相信、关心、宽容五个方面提出了教师对学生进行人文关怀的实践。

关键词：教师；学生；人文关怀

中图分类号：G451文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)14-0088-01

作者简介：敏永杰（1968— ），男，回族，甘肃临潭人，高级讲师。