高职生心理资本与专业认同的相关性研究
常伟苹 1,杨廷树 2
1 铜仁幼儿师范高等专科学校学生处,贵州 铜仁,554300;2 铜仁幼儿师范高等专科学校学前教育学院,贵州 铜仁,554300
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摘要:
文章采用积极心理资本问卷(PPQ)、大学生专业认同问卷对贵州省某高校在校生进行调查,结果显示,高职生的心理资本、专业认同得分均处于中等水平;有班干部经历的高职生,心理资本、专业认同得分均显著高于无班干部经历的高职生;高职生的心理资本与专业认同相关显著。
关键词:高职生;心理资本;专业认同
中图分类号:G718.5文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)14-0093-03
作者简介:常伟苹(1984— ),女,汉族,河南洛阳人,副教授,硕士。