数字化教材支撑下的高校课堂教学实践

许健松

福建农林大学教务处，福建 福州，350002

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摘要：

文章从精选数字化教材，认真备课一丝不苟；创新师生互动模式，提升数字教学效果；充分开发课堂资源，活化数字课堂教学；管教管学教书育人，整治环境严肃纪律四个方面，论述了数字化教材支撑下的高校课堂教学实践。

关键词：高校；数字化教材；课堂教学；信息技术

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)14-0114-03

作者简介：许健松（1977— ），男，汉族，福建南平人，助理研究员，硕士。