高校学分制实施的制度障碍及其改进路径——以广东某高校的学分制试点改革实践为例
黄嘉琪
华南农业大学海洋学院,广东 广州,510642
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摘要:
文章从广东某高校的学分制试点改革实践经验出发,分析了高校实施学分制的制度障碍,即缺乏引导学生自主学习、自我管理的制度;教学管理制度与学分制要求不匹配;缺乏有效的教学激励措施,然后提出了高校有效实施学分制的措施,包括引入本科生导师制和师兄师姐帮扶制度;修订更灵活更人性化的教学管理制度;多管齐下完善教学激励措施。
关键词:高校;学分制;教学管理;导师制
中图分类号:G640文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)14-0178-02
作者简介:黄嘉琪(1990— ),女,汉族,广东广州人,硕士。研究方向:高等教育管理。