基于陶行知乡村教育思想的中国当代乡村教师队伍建设
李艳楠,纪童琳
河南师范大学教育学部,河南 新乡,453000
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摘要:
文章通过结合陶行知乡村教育思想中关于教育教学的理论和实践经验,立足当今教师队伍的问题现状,分析问题的原因,并提出了相应的解决措施,包括创新师范教育人才培养模式、提高乡村教师工资待遇、完善乡村教师聘任制度、探索适应乡村特色的教师培训。
关键词:乡村教师队伍;陶行知乡村教育思想;师范教育体系
中图分类号:G640文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)14-0188-02
作者简介:李艳楠(1993— ),女,汉族,河北邯郸人,硕士研究生。研究方向:教育基本理论,教育管理。