师范生教育见习实效性的提升策略

闫楷汶，刘兰兰

信阳学院教育学院，河南 信阳，464000

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摘要：

为了提高师范生的教育素养，文章首先分析了师范生进行教育见习的必要性，然后阐述了教育见习与教育实习的关系，以及师范生教育见习存在的问题，最后提出了提高师范生教育见习实效性的策略。

关键词：师范生；教育见习；实效性

中图分类号：G455文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)14-0189-02

作者简介：闫楷汶（1985— ），男，汉族，河南商丘人，助教，硕士。研究方向：教育社会学，教师教育。