基于“雨课堂”的高等数学教学策略
刘葵,黎华琴
贵州理工学院理学院,贵州 贵阳,550001
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摘要:
为了提高学生课前预习率,调动学生学习兴趣,改善课堂学习气氛,文章首先分析了高等数学教学中存在的问题,然后从课前环节、授课环节、课后环节三方面提出了基于“雨课堂”的高等数学教学策略。
关键词:高等数学;雨课堂;大班教学
中图分类号:G434文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)14-0191-02
作者简介:刘葵(1986— ),女,汉族,湖南娄底人,讲师,硕士。研究方向:半群理论,微分方程。