标准化病人在三年制临床专业内科学教学中的应用
李娜,何佩娜
平顶山学院,河南 平顶山,467000
浏览次数:8次 下载次数:222次
摘要:
文章选取平顶山学院三年制临床专业 2016 级学生 220 名,将 220 名学生分为对照组与观察组,对观察组学生进行教学时应用标准化病人,对照组学生进行教学时应用传统方式,对两组学生的教学效果进行对比分析,结果显示观察组学生的学习主动性明显高于对照组学生,差异具有统计学意义。
关键词:标准化病人;三年制临床专业;内科学教学
中图分类号:G712文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)14-0218-02
作者简介:李娜(1981— ),女,汉族,河南平顶山人,主治医师,硕士。研究方向:临床医学。