农村小规模学校课堂教学改革的实践探索

徐进

宁夏教育科学研究所，宁夏 银川，750012

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摘要：

为了提高农村学生的学业水平，提高课堂教学效率，文章首先分析了农村小规模学校课堂教学存在的问题，然后提出了农村小规模学校课堂教学改革的实践，最后阐述了农村小规模学校课堂教学改革的成效。

关键词：农村小规模学校；课堂教学；教学方式

中图分类号：G420文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)14-0225-02

作者简介：徐进（1964— ），男，汉族，宁夏中宁人，高级教师，硕士。研究方向：基础教育学校改进与发展。