项目式学习在初中地理教学中的应用——以“地球的运动”为例

虞冬琴，郭中领 *

河北师范大学资源与环境科学学院，河北 石家庄，050024

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摘要：

为激发学生的学习兴趣，培养学生的地理学科核心素养，文章以“地球的运动”教学为例，具体阐述了项目式学习在初中地理教学中的应用，包括选定项目、制定计划、项目实施、课堂展示和评估反思五个环节。

关键词：项目式学习；初中地理；评估反思

中图分类号：G623.45文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)14-0235-01

作者简介：虞冬琴（1995— ），女，汉族，江西南昌人，硕士研究生。研究方向:学科教学（地理）。