高三班主任在班级管理中的角色定位

刘蕴青

陕西省西安中学

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摘要：高三年级的班级管理工作复杂而繁重，作为班级管理工作的掌舵人，班主任应做好自己的角色定位工作。根据高三阶段的实际情况，班主任应是学生学习的指导者、学生生活的陪伴者、学生情绪的抚慰者和良好班风的建立者。

关键词：班级管理,角色定位

中图分类号：G635.1文献标志码：文章编号：0

关键词：高三;班主任;班级管理

作者简介：刘蕴青(员怨怨员原)，女，汉族，陕西西安人。