STEAM 教育与核心素养的对接研究述评

骞瑞，杨军 *

西华师范大学生命科学学院，四川 南充，637009

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摘要：

文章首先对 STEAM 教育和核心素养进行了概述，并对 STEAM 教育与核心素养对接的可行性进行了分析，然后阐述了 STEAM 教育与核心素养对接现状，最后从课堂艺术、跨学科培养、研究重心、课程开发、整合性教师五方面对 STEAM 教育与核心素养对接进行了展望。

关键词：STEAM 教育；核心素养；质性分析

中图分类号：G42文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)16-0044-03

作者简介：骞瑞（1996— ），女，汉族，四川都江堰人，硕士。