校级全员化技能竞赛的实践——以郑州市商贸管理学校为例

马海峰

郑州市商贸管理学校，河南 郑州，450000

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摘要：

为了构建“赛教学”一体的人才培养模式，促进教学质量的提高，文章以郑州市商贸管理学校为例，探究了校级全员化技能竞赛的实践，首先论述了实施校级全员化技能竞赛的必要性，然后提出了实施校级全员化技能竞赛的具体举措，包括竞赛项目的设置上分为“两个类型”；竞赛方案的设计上突出“三高要求”；竞赛过程的实施上实现“四全覆盖”，最后对实施校级全员化技能竞赛取得的成效进行了分析。

关键词：职业教育；全员化技能竞赛；人才培养模式

中图分类号：G710文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)16-0052-02

作者简介：马海峰（1971— ），男，回族，安徽宿州人，高级教师。研究方向：职业教育管理。