高中生物学教学中如何培养学生的学科核心素养

宋传凤

桓仁满族自治县第一高级中学，辽宁 本溪，117200

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摘要：

基于高中生物学课程目标和教学宗旨对培养学生学科核心素养的要求，文章分析总结了高中生物学教学中培养学生学科核心素养的途径，包括基于生物科学史培养学生的理性思维、基于核心概念培养学生的生命观念、基于实验教学培养学生的科学探究能力、结合热点话题培养学生的社会责任感。

关键词：高中；生物学；学科核心素养

中图分类号：G633.91文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)16-0065-01

作者简介：宋传凤（1981— ），女，汉族，吉林临江人，中学一级教师。研究方向：生物学科教学。