翻转课堂教学模式在高中历史教学中的实践

龙恒位

甘肃省庆阳市环县第四中学，甘肃 庆阳，745700

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摘要：

为了打破传统高中历史教学局限，进而全面提升高中历史课堂教学质量，文章首先阐述了翻转课堂的内涵和应用价值，然后提出了翻转课堂在高中历史教学中的实践策略，包括课前自主学习、课中知识内化和课后评价复习。

关键词：翻转课堂；高中历史；自主学习

中图分类号：G633.51文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)16-0111-02

作者简介：龙恒位（1983— ），男，汉族，甘肃庆阳人，一级教师。研究方向：历史课堂教学。