远程在线互动课堂促进学校教育发展的实践
林子英
福建省古田县第一小学,福建 宁德,352200
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摘要:
文章主要对远程在线互动课堂促进学校教育发展的实践进行了阐述,主要包括突破时空的局限性,促进薄弱学校教育教学的发展;互动教学常态化,提升薄弱学校教师教育教学水平;预约名师在线互动课堂,拓宽教育教学渠道;推广在线互助课堂教学模式,为薄弱学校教育发展奠定基础四个方面。
关键词:远程在线;互动课堂;学校教育
中图分类号:G434文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)16-0139-02
作者简介:林子英(1970— ),女,汉族,福建古田人,高级教师。