免费师范生课堂提问类型及反馈的现状调查

张乐乐

伊犁师范学院教育科学学院教育科学研究所，新疆 伊犁，835600

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摘要：

为了提高免费师范生的教学能力，文章通过采用观察法，以 52 名理科免费师范生在微格教室进行的模拟教学录制的视频为样本，对师范生课堂提问类型及反馈现状进行了观察，提出了改进措施。

关键词：免费师范生；课堂提问类型；观察法

中图分类号：G64 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)16-0176-03

作者简介：张乐乐（1990— ），女，汉族，甘肃天水人，助教，硕士研究生。