高中生语文学科核心素养的培养策略

张东霞

通渭县第二中学，甘肃 定西，743300

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摘要：文章首先阐述了语文核心素养的内涵，然后提出了培养高中生语文核心素养的策略，包括通过情境模拟教学法培养学生的语言构建与运用素养；通过朗读课文培养学生的思维发展与提升素养；通过阅读名著培养学生的审美鉴赏与创造素养；通过传统节日培养学生的文化传承与理解素养。

关键词：高中生；语文学科核心素养；教学法

中图分类号：G633.3文献标志码：A文章编号：2095-6401（2019）17-0051-02

作者简介：张东霞（1983— ），女，汉族，甘肃通渭人，一级教师。研究方向：高中语文教学。