基于学习通的线上线下混合式教学

陈玲霞，廖喜凤

湖南信息职业技术学院，湖南 长沙，410200

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摘要：文章首先对学习通和混合式教学进行了概述，然后提出了基于学习通的线上线下混合式教学的实施步骤，最后提出了基于学习通的线上线下混合式教学策略，包括设计丰富的教学内容、开展多样的教学活动、构建科学的考核评价体系、注重课后知识检测。

关键词：学习通；线上线下；混合式教学

中图分类号：G434文献标志码：A文章编号：2095-6401（2019）17-0099-02

作者简介：陈玲霞（1982— ），女，苗族，湖南麻阳人，副教授，硕士。研究方向：职业教育。