高校“全员协同思政”的重要性与可行性

乔晓华

运城学院教育与心理科学系，山西 运城，044000

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摘要：文章首先对“课程思政协同育人”与“主渠道与主阵地协同育人”进行了概述，然后论述了高校“全员协同思政”的重要性，最后从高校“全员协同思政”的理论基础和实践基础两方面论述了高校“全员协同思政”的可行性。

关键词：高校；全员协同思政；理论基础；实践基础

中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)18-0021-03

作者简介：乔晓华（1989— ），女，汉族，山西洪洞人，助教，博士研究生。研究方向：思想政治教育，教师教育，教育基本理论。