基于认知失调理论的大学新生适应问题研究
李睿贤
广州大学,广东 广州,510006
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摘要:文章首先阐述了大学新生适应的主要问题,其次分析了基于认知失调理论的自我适应,最后提出了基于认知失调理论的大学生新生适应问题的策略,包括身份导向,提升自我身份认同;破除障碍,强化交流沟通能力;独立人格,规划个人职业生涯。
关键词:认知失调;大学新生;自我适应
中图分类号:G444文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)18-0091-02
作者简介:李睿贤(1990— ),男,汉族,安徽蚌埠人,助教,硕士。