“翻转课堂 + 任务驱动”在统计类实训“翻转课堂 + 任务驱动”在统计类实训

张斌儒 1，王凤羽 1，蒲玉莲 2

1 长江师范学院财经学院，重庆，408100；2 长江师范学院管理学院，重庆，408100

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摘要：文章首先阐述了统计类实训课程教学现状，并对翻转课堂与任务驱动教学模式进行了概述，然后从课前准备、课堂教学、课后反馈三个方面论述了“翻转课堂+任务驱动”在统计类课程教学中的实践，最后提出了“翻转课堂+任务驱动”在统计类实训课程教学中需要注意的问题。

关键词：翻转课堂；任务驱动；统计类实训课程

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)18-0099-02

作者简介：张斌儒（1980— ），男，汉族，四川南江人，讲师，博士。研究方向：数量经济，大数据与机器学习。