微课辅助下的小学语文阅读教学实践

张彦霞

甘肃省临洮县西街小学，甘肃 定西，730500

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摘要：为了提高小学语文阅读教学效率，文章从导入激趣，引导学生深入；朗读示范，规范语言内容；总结提升，巩固基础知识三个方面对微课辅助下的小学语文阅读教学实践进行了讨论。

关键词：微课；小学语文阅读教学；朗读示范

中图分类号：G434文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)18-0132-01

作者简介：张彦霞（1979— ），女，汉族，甘肃临洮人，一级教师。研究方向：小学语文教学。