辅导员人格类型、班级氛围与大学生学业成绩的关系研究
李韦嫦,莫意清,阮书云,吴锋
广西生态工程职业技术学院,广西 柳州,545004
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摘要:文章以广西生态工程职业技术学院 2015 级高职二年级学生为研究对象,采用问卷调查法,对辅导员人格类型、班级氛围与大学生学业成绩的关系进行了研究,最后得出结论,大学生学业成绩与其对辅导员人格的感知与班级氛围的感知密切相关。
关键词:辅导员人格类型;班级氛围;大学生学业成绩
中图分类号:G455文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)18-0197-02
作者简介:李韦嫦(1984— ),女,壮族,广西柳州人,讲师,硕士。研究方向:心理健康教育。