课程思政视域下的高职数学教学策略
陶正娟
台州职业技术学院,浙江 台州,318000
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摘要:
文章从多个方面阐述了课程思政视域下的高职数学教学策略,包括制定融入思政教育的高职数学教学目标、挖掘数学史中的思政教育内容、发掘微积分中丰富的哲学思想、有机渗透挫折教育、创新涵盖思政教育的考核评价方法。
关键词:课程思政;高职数学;哲学思想
中图分类号:G712文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)19-0039-02
作者简介:陶正娟(1966— ),女,汉族,浙江台州人,副教授,硕士。研究方向:应用数学。