基于英语学科核心素养的高中英语读写整合教学模式——以 Condor Heroes Takes Wing in English 为例

张芳

德州市第一中学，山东 德州，253000

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摘要：

文章基于 Condor Heroes Takes Wing in English 这一热点话题文本，首先从语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四方面阐述了英语学科核心素养的内涵，然后重点论述了基于英语学科核心素养的高中英语读写整合教学设计。

关键词：英语学科核心素养；高中；读写整合教学模式

中图分类号：G633.41文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)19-0072-03

作者简介：张芳（1990— ），女，汉族，山东德州人，中学二级教师，硕士研究生。研究方向：英语语言学。