核心素养理念下的高职线性代数教学策略

张丽清，刘秀芬

厦门南洋职业学院，福建 厦门，361012

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摘要：

文章探究了核心素养理念下的高职线性代数教学策略，包括传承文化，突出应用，打造“1+1+1”教学模式；合理组织教材内容，疏通知识脉络；新旧知识类比关联，促进正迁移；体验数学应用过程，培养学生创新意识；随机应变，促进学生学习。

关键词：核心素养；高职线性代数教学；知识脉络

中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)19-0080-02

作者简介：张丽清（1987— ），女，汉族，福建莆田人，讲师，硕士。研究方向：数学教学。