“互联网 +”背景下的高职计算机基础教学
李龙,李文凤
杨凌职业技术学院,陕西 杨凌,712100
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摘要:
文章首先阐述了高职计算机基础教学现状,然后提出了“互联网+”背景下的高职计算机基础教学策略,包括坚持创新型教学理念;创新教学内容和教学手段;完善教学评价;网络教学资源的应用;教师教学能力的提升。
关键词:互联网+;计算机基础教学;教学能力
中图分类号:G712文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)19-0141-02
作者简介:李龙(1981— ),男,汉族,河南平顶山人,副教授,博士研究生。