基于调研信息反馈的建筑学专业校企联合培养模式

李梅，杨明月

长春工程学院，吉林 长春，130021

浏览次数：18次 下载次数：54次

摘要：

文章首先进行了毕业生工作情况调研，然后明确了社会与用人单位的需求，接着提出了建筑学专业校企联合培养的目标，最后具体分析了建筑学专业校企联合培养深度融合的模式，包括参与人才培养方案与教学大纲制定；参与课堂教学与毕业设计辅导；参与学生作业成果的评价；建设稳定的校内外实习基地。

关键词：调研信息；建筑学专业；校企联合培养

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)19-0178-02

作者简介：李梅（1971— ），女，汉族，吉林集安人，副教授，一级注册建筑师，注册规划师，硕士。研究方向：建筑设计及其理论。