高校思政课教学中学生“隐性逃课”现象的成因
胡泊
扬州大学广陵学院,江苏 扬州,225000
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摘要:
文章以江苏省多所高校随机抽取的大一至大三 304 名大学生为研究对象,通过问卷调查的形式对高校思政课教学中学生“隐性逃课”现象的成因进行了研究,具体包括学生因素、教师因素、学校因素三个方面。
关键词:高校;思政课;隐性逃课
中图分类号:G641文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)19-0189-02
作者简介:胡泊(1984— ),男,汉族,河南开封人,讲师,硕士。研究方向:学生管理。