中职汽车维修专业教学质量的提升途径

张琎翔

兰州现代职业学院，甘肃 兰州，730050

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摘要：

文章在分析了中职汽车维修专业教学中存在的问题基础上，提出了中职汽车维修专业教学质量的提升途径，包括完善课程设置，强化课程对接；深化校企合作，实现协同育人；强化信息化教学，构建优质教学资源库。

关键词：中职；汽车维修专业；教学质量

中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：2095-6401(2019)19-0230-01

作者简介：张琎翔（1987— ），男，汉族，甘肃兰州人，讲师。研究方向：汽车运用与维修。