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主管:青海人民出版社有限责任公司
主办:青海人民出版社有限责任公司
国际标准刊号:ISSN 2095-6401
国内统一刊号:CN 63-1080/G4

高中生物教学探究

张建新

甘肃省榆中县恩玲中学,甘肃 兰州,730100

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摘要:

为了提高高中生物教学效率与教学质量,文章首先阐述了现阶段高中生物教学中存在的主要问题,然后提出了高中生物教学策略,包括提高高中生物教学内容的丰富性与生活性;加强高中生物实验教学;加强高中生物教师队伍建设。

关键词:高中;生物教学;实验教学

中图分类号:G633.91文献标志码:A文章编号:2095-6401(2019)19-0235-01

    作者简介:张建新(1970— ),男,汉族,甘肃榆中人。

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